德育专栏
彩虹德育 || 织心信箱 : 叮咚!一篇开学“收心”提醒等你查阅
攀/枝/花/市/外/国/语/学/校
迎接新学期
开启新征程
亲爱的家长和同学们:
祥龙昂首,万象启新。随着和煦的春风,愉快的假期即将过去,带着美好的希望和祝福,新学期如约而至!
一、返校时间安排
小学部
1-6年级 2月25日下午14:30
初中部
初二、初三年级 2月25日上午8:30
初一年级 2月25日下午14:30
备注:住校生报道当天即入住学校。
二、返校准备
1.开学准备
(1)按照各年级要求梳理并整理寒假各科作业。依据个人情况准备好开学需要用到的相关书籍、资料、文具等。
(2)学生不得携带多功能电子手表、电脑、游戏机、手机等电子设备进入校园。
(3)出于安全考虑,不允许携带大功率电器(如“热得快”、大功率吹风机等)、管制刀具和火种(如蜡烛、蚊香等)、腐蚀性消毒液、酒精等有安全隐患的物品进入校园;初中住校生建议不带大量现金。
2.仪容仪表
(1)根据《攀枝花市外国语学校学生仪容仪表管理规定》,按要求提前做好文明礼仪自查。不化妆、不染发烫发,不留怪异发型,不得佩戴首饰;不涂指甲油,不穿高跟鞋;不戴彩色隐形眼镜,如“美瞳”等。
(2)所有学生统一穿校服返校报到。
(3)发型要求:男生不留长发,不剃光头,要求是寸头或平头,做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈。女生留短发或扎马尾辫,短发要求前不及眉,后不及领,不理碎发,长发须扎成马尾辫,刘海不过眉;不得披头散发、不梳奇怪发型。
3.返校安全
(1)返校途中务必注意交通安全。为减少拥堵和人员聚集,请根据本年级返校时间,按时间段报到。
(2)校园内车位有限,家长车辆不能进入校园,学校周围有临时停车位,报到当天可能会出现拥堵情况,请开车前往的家长们服从交警和学校保安指挥,模范遵守道路交通安全法律法规,文明礼让、安全出行,给孩子树立良好榜样。
三、收心指南
心理调适篇
1.作息调整挑战
寒假里,孩子们可能习惯了晚睡晚起的生活,但现在,是时候把他们从“夜猫子”模式调整到“早起的鸟儿有虫吃”模式了!虽然早起可能让孩子们感觉像“被闹钟追赶的兔子”,但记住,早起的鸟儿不仅能捉到虫子,还能享受清晨的宁静和美景。想想看,当第一缕阳光洒进房间,你和孩子一起伸个懒腰,开始新的一天,这是多么美好的画面啊!
2.适当运动,唤醒专注状态
在新学期开学初,可能会有部分同学难以进入学习状态,影响学习效果,所以要学会启动与唤醒专注的学习状态,而适当的运动是启动与唤醒这种状态的一种有效方式,同学们,一起运动起来吧。
3.小目标,大成就
每个孩子都是独一无二的,他们有自己的优点和兴趣。不要盲目追求所谓的“优秀”,而是要与孩子共同制定符合他们自身特点的学期目标。新学期伊始,家长可以与孩子一起制定一个切实可行的小目标。这个目标可以是每天完成一定数量的练习题、背诵一定数量的单词等。完成目标后,家长可以给孩子一些小奖励,比如允许他们多看一本他们感兴趣的书籍、增加一次与朋友的外出活动机会,或者为他们准备一顿特别的晚餐。这样,孩子们就能感受到小目标带来的成就感,从而更加自信地迎接新学期的挑战!
4.调整心态,传递温情与支持
放下自己的焦虑,给孩子一个充满爱与支持的家庭氛围。记住,孩子需要的不仅仅是物质的满足,更重要的是情感上的陪伴与鼓励。
家长责任篇
1
安全教育课堂
家长们,是时候开启“安全达人”模式了!别只会做美食,还要和孩子一起学习安全知识,成为家里的“安全教育大师”!你可以和孩子一起观看安全教育视频,或者利用身边的实例来讲解安全知识。这样一来,孩子们不仅能学到实用的安全知识,还能感受到家长对他们的关爱和呵护。
2
家庭沟通时间
每周固定时间与孩子坐下来聊聊,你会发现,原来孩子心里的小宇宙如此精彩!别以为孩子是你的“小复制品”,他们其实是“外星来客”,有着自己独特的思维和创意!在沟通时间,你可以和孩子分享自己的工作和生活,也可以倾听孩子的想法和感受。这样一来,你们之间的关系会更加亲密和融洽。
3
学习计划大作战
与孩子一起制定学习计划,让他们感受到“我不是一个人在战斗”!家长的支持是孩子最大的动力!在制定学习计划时,你可以和孩子一起分析他们的学习特点和需求,然后制定出切实可行的计划。同时,你也要给予孩子足够的支持和鼓励,让他们在面对困难时能够坚持下去。
家庭和睦篇
壹
作业监管小分队
设立专属作业区,让孩子感受到“我是学习的主人”!同时,制定作业时间表,让孩子养成按时完成作业的好习惯。这样一来,孩子们就能更加专注和高效地完成作业了。当然,作为家长,你也要给予孩子足够的指导和帮助,让他们在面对学习困难时能够得到及时地帮助和支持。
贰
应对作业难题
当孩子遇到作业难题或作业质量不佳时,家长首先要保持冷静,避免过度指责。可以尝试与孩子一起分析问题的原因,是因为学习方法不当、缺乏专注力还是其他原因?接着,提供具体的帮助和指导,比如分解作业任务、制定学习计划,或者寻求老师、同学的帮助。同时,鼓励孩子自我反思,找出自己的不足,并设定改进的目标。
叁
情感沟通大师
当孩子遇到作业困难时,家长要化身“情感沟通大师”,倾听孩子的想法和感受,给予他们足够的支持和鼓励。你可以和孩子一起分析问题的原因和解决方法,或者提供一些有用的学习资源和建议。同时,你也要让孩子感受到你的理解和关爱,让他们知道无论遇到什么困难都有你在背后支持他们。
春暖花开,我们迎来了新的学期。愿每一位同学在新的学期中笑对挑战,成就非凡;愿每一位家长与孩子共同成长,创造更多美好回忆!让我们用更加细致和温暖的关怀,陪伴孩子度过每一个重要的时刻,共同迎接新学期的到来。
END
一审(撰稿)|王卓 陈梦茜
二审|朱亚俐 王卓
三审|王俐利
图片|网络